Публикации по теме «Родной язык» (921-940)

5
Мероприятие «Древние письмена Хакасии»
В рамках празднования Дней тюркской письменности и культуры в Республике Хакасия в школах проводятся различные мероприятия
29
Викторина по литературе «Непотухающая звезда России. Сергей Есенин» (4–5 класс)
Пояснительная записка. Данная викторина может быть использована на литературном часе, во внеурочной деятельности, во время каникулярных мероприятий. «Непотухающая звезда России. Сергей Есенин»
5
Основы проектной деятельности
В презентации рассмотрены отличительные признаки проекта, этапы работы над проектом
1
Рабочая программа татарского языка в 5 классе (УМК Р. З. Хайдаровой)
Рабочая программа учебного предмета «Родной (татарский) язык» для русскоязычных учащихся общеобразовательной организации с обучением на русском языке разработана по программе Р.З.Хайдаровой, основанной на коммуникативно-деятельностной технологии, и определяет цели, задачи, планируемые результаты и содержание предмета. Казань: Издательство «Мәгариф – Просвещение», 2017 год.
2
Национальный герой Василий Манчары
Презентация для уроков родной литературы в 7 классе. О жизни и о борьбе против тойонов национального героя народа саха Василия Манчары
3
Cлова родного языка
Презентация к Году родных языков и народного единства (2021 г.) в Республике Татарстан. Пригодится и ко Дню родных языков (21 февраля).
9
Приёмы работы с притчей на уроках русского языка и литературы
Дать больше простора фантазии и интуиции для обогащения собственного опыта, лучше узнать самих себя - вот роль, которую могут сыграть притчи.
3
Урок развития речи «Звуковая культура речи: звуки [м] – [мь]. Дидактическое упражнение "Вставь словечко"»
Цель: Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. Продолжать учить образовывать слова по слогам. Задачи: Обучающие: • формировать умения детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; • актуализировать словарный запас детей; Развивающие: • развивать интонационную выразительность речи; • развивать способность образовывать слова по аналогии; Воспитательные: • воспитывать положительные взаимоотношения со сверстниками, желание помогать друг другу.
2
Статья «Инновационная деятельность педагога в современном образовании. Применение сингапурских технологий на уроках в начальных классах»
В основе работы по сингапурским технологиям лежит создание комфортных условий для самоконтроля, взаимоконтроля, самооценки и взаимооценки обучающихся, совместной учебной деятельности. Работая группах или в парах, общаясь с соседом (партнером), проговаривая выученные формулировки, выполняя различные задания, ученики повторяют и закрепляет учебный материал, одновременно учатся говорить, учатся видеть, слышать, находить и исправлять ошибки других. В статье приводятся примеры использования различных техник сингапурской технологии на уроках в начальных классах.
26
Буклет для родителей «Воспитание правильной речи»
Цель: организация плодотворного совместного досуга с ребёнком дошкольного возраста
26
Технологическая карта урока русского языка в 5 классе на тему «Образность русской речи: метафора, олицетворение»
Предмет: родной язык (русский). Класс 5. УМК "Родной русский язык" О.М. Александровой
4
Рабочая программа по курсу «Родной русский язык» для 8 класса
Программа соответствует ФГОС, содержит планируемые предметные результаты, календарно-тематическое планирование.
6
Физкультминутка на уроке как педагогический инструментарий урока в начальной школе согласно ФГОС
В данной статье представлены разнообразные физминутки для учащихся начальных классов .
6
Урок развития речи «Описание овощей»
Речевое занятие в средней группе. Занятие Голицыной адаптированное под ФГОС
0
Презентация «Абайты Васойы райгуырдыл — 120 азы»
К 120-летию со дня рождения "Мастера великой науки Этимологии", лингвиста и педагога Васо Абаева.

Сборник методических разработок и педагогических идей